为进一步规范新学期教学秩序，统一授课标准，打磨精品思政课堂，切实提升《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程铸魂育人实效，近日，马克思主义学院组织课程全体任课教师召开2026年秋季学期第一次集体备课会，统筹部署新学期各项教学任务，集中打磨课程开篇重点章节教学内容。
会议伊始，教研室负责人对本学期教学工作作出全面统筹安排，详细解读课程教学进度、专题备课分工、课堂教学规范、实践教学组织安排以及期末考核相关要求，确立“统一教学内容、统一教学重难点、统一作业测评标准”的教学工作准则。会上广泛征集任课教师意见建议，围绕课时安排、教学重难点、学生学情、实践教学开展形式等议题深入交流研讨，结合一线授课实际，进一步优化完善本学期教学实施方案。部署工作完成后，会议进入专题备课研讨环节。本次备课会聚焦第一章《坚持和发展中国特色社会主义》开展深度研磨，主备课教师完成说课展示，参会教师结合大二学生认知规律与课堂教学现实情况，对教学设计各个环节逐项推敲打磨，群策群力细化完善教学方案，凝聚课堂育人共识。
会议最后，马克思主义学院院长耿鹏坤作总结点评。他指出，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》是落实立德树人根本任务的核心关键课程，是推动党的创新理论入脑入心的主渠道，肩负着为青年学生铸魂育人的重要使命，要充分发挥集体备课集智聚力、互学互促的优势效能，不断提升课程教学质量。
同时，耿鹏坤院长结合学院教学实际，对本学期思政课教学工作提出三点明确要求：一是坚守育人初心，做到三个相统一。牢牢把握思政课育人导向，实现知识传授、能力培养与价值引领有机统一，以科学理论引导青年学生坚定理想信念。二是深耕学情实际，精准因材施教。扎实做好学情调研工作，准确把握当代大学生思想动态与认知特点，立足学生实际优化课堂供给，切实增强思政课的针对性与感染力。三是抓实集体备课，凝聚团队合力。坚持用好集体备课教研平台，发挥团队协同优势，做到资源共享、难题共研、经验互通，推动教师教学能力整体提升。
本次集体备课会既是新学期教学工作部署会，也是课堂质量提升推进会。下一步，马克思主义学院将持续把集体备课作为教研重要抓手，深耕思政课堂，精进教学教研，创新育人模式，持续打造高质量精品思政课程，牢牢守好铸魂育人主阵地，推动学院思政教育教学工作再上新台阶。